首藤 美香子
| 人文社会学部 教育学科 保育・幼稚園コース | 教授 |
Last Updated :2026/08/07
■研究者基本情報
研究キーワード
■経歴
経歴
■研究活動情報
論文
- 欧米の子ども期研究（Childhood Studies）の動向と課題(4) 批判的心理学、統治性研究、感情史、児童文学論、チャイルディズムの観点から(研究ノート)
首藤美香子
白梅学園大学・白梅学園短期大学紀要, 2026年03月, ［査読有り］ - 欧米の子ども期研究(Childhood Studies)の動向と課題(3)新自由主義下における子ども期への統治性(Governmentality)と子どもの主体性(subjectivity/agency)をめぐる洞察から(研究ノート)
首藤美香子
白梅学園大学・白梅学園短期大学紀要, 2025年03月, ［査読有り］ - 欧米の子ども期研究(Childhood Studies)の動向と課題(2) M.ハマーズリーの方法論から子ども期研究の方向性を探る (研究ノート)
首藤美香子
白梅学園大学・白梅学園短期大学紀要, 2024年03月, ［査読有り］ - 欧米の子ども期研究(Childhood Studies)の動向と課題(1)子どもの権利論から子ども期研究の方向性を探る (研究ノート)
首藤美香子
白梅学園大学・白梅学園短期大学紀要, 2022年03月, ［査読有り］ - 保育の言説 : 子どものケアと教育の本質を読み解く : ねらい「楽しむ」「楽しく」「楽しさを味わう」とは (保育フォーラム : 〈テーマ〉保育学の研究方法論を考える(4))
首藤美香子
保育学研究, 2020年, ［査読有り］, ［招待有り］ - 『コドモノクニ』と倉橋惣三の遊び論:―科学・メディア・消費文化によって創られる「子どもらしさ」―
首藤美香子
幼児教育史研究, 2020年, ［招待有り］ - 昔話「桃太郎」の再話における表象戦略 : 講談社の絵本から占領期の絵本まで
首藤 美香子
白梅学園大学・短期大学紀要 = Memoirs of Shiraume Gakuen University, College, 2016年, ［査読有り］ - OECDのECEC政策理念と戦略--"Starting Strong 2: Early Childhood Education and Care"(2006)
首藤 美香子
国立教育政策研究所紀要, 2009年03月, ［査読有り］ - 幼稚園教育と児童保護宣伝 :1920-1922 : 交錯する視線
首藤 美香子
幼児教育史研究, 2008年, ［査読有り］
The purpose of this paper is to examine the history of Child's Aid and Protective Campaigns from 1920 to 1922 in Japan. From 1910's to 1920's, the high rate of Infant Mortality had become a serious national problem, and the Ministry of Interior Affairs started the enlightenment activities vigorously to improve the conditions of children's health. The most successful campaign was the Children Hygiene Exhibition in 1920. Through the exhibitions, the Ministry of Interior Affairs introduced the scientific, rational thinking of childbirth, childrearing and cares for children, so that the ordinary people could have the healthy life-style and could prevent the diseases for babies. It also stressed that Kindergarten education and day-nursery were the effective institutions to realize those ideals. On the other hand, The Japan Kindergarten Association which was for the preschool education for upper middle class also joined the Child's Aid and Protective Campaigns. It tried to appeal to lower class the importance of Early Childhood Education, the necessity of the establishment of day-nursery and system of nurse-teacher training. However, without clear strategy, the Campaigns ended with only an advocacy and came to a deadlock in two years. Though the enlightenment activities by the Japan Kindergarten Association could not continue, it would be said that those campaigns have the historical meaning in the sense that Kindergarten education approached the social problems and tried to solve them. For future studies, I will examine how those Child's Aid and Protective Campaigns in 1920s had been developed later, especially whether they have influenced the establishment of the Ordinance Relating Kindergarten in 1926 or the establishment of Children's Day in 1947. - 国際協力機関によるECD測定・評価指標の概要と課題
首藤美香子; 平山雄大
平成18年度 拠点システム構築事業 「国際教育協力イニシアティブ「幼児教育分野における派遣隊員支援と幼児教育協力の質的向上」報告書, 2007年
筆頭著者 - UNESCOとの関係構築 “ UNESCO Policy Briefs on Early Childhood Review 2006.1～6 ”
首藤美香子
幼児教育分野におけるアジアの途上国の実態調査とネットワーク形成(平成16年度～18年度 科研費基盤B海外調査・内田伸子代表 報告書), 2007年 - 幼児教育分野のおける国際協力<お茶大モデル>の提案
首藤美香子
幼児教育分野におけるアジアの途上国の実態調査とネットワーク形成(平成16年度～18年度 科研費基盤B海外調査・内田伸子代表 報告書), 2007年 - 日本の育児書の変遷にみる子ども観と母親に対する倫理教育の社会史的考察
上廣倫理財団研究助成報告論集2002, 2002年 - 20世紀米国の育児書の変遷にみる子ども観・育児観・母性観の社会史的考察
首藤美香子
家庭教育研究所紀要, 1998年03月, ［査読有り］ - 育児書の変遷にみる子ども観、育児観の社会史的考察―1960年代を中心に日米育児書の比較分析を通じて―
松下国際財団研究助成報告論文集, 1998年 - 江戸時代の出産観・胎児観－賀川流回生術を中心とする分娩技術の推移をめぐって
首藤美香子
続・日本生活思想研究 (岩手大学人文社会学部生活思想研究会編), 1990年, ［査読有り］, ［招待有り］ - 出産における近代―回生術の変容―
首藤美香子
お茶の水女子大学児童文化研究室紀要『舞々』, 1989年, ［査読有り］ - <安藤昌益>への接近 ―女･子どもをめぐる思考―
首藤美香子
お茶の水女子大学児童文化研究室紀要『舞々』, 1988年, ［査読有り］
MISC
- 文献紹介 Ute Frevert et al., Learning How to Feel: Childrenʼs Literature and Emotional Socialization, 1870-1970, Oxford UP, 2014.
首藤美香子
Tinker Bell 英語圏児童文学研究, 2025年10月 - 書評 元森絵理子・高橋靖幸・土屋敦・貞包英之著『多様な子どもの近代』
首藤美香子
社会学評論, 2022年04月, ［招待有り］ - 知をたぐりよせる身、時、紙片 (占領期と倉橋惣三 米国国立公文書館調査報告)
首藤美香子
花みづき, 2020年04月 - 子ども研究の新潮流 : Childhood Studiesを中心に
首藤 美香子
白梅学園大学・短期大学紀要 = Memoirs of Shiraume Gakuen University, College, 2014年
白梅学園大学
書籍等出版物
- 幼児教育の現代史:下巻 「1950年前後における育児の科学化の諸相 ―発育を量る 発達を測る 母の愛を図る－」
小玉, 亮子; 一見, (鐙屋)真理子; 幼児教育史学会
萌文書林, 2022年10月
9784893473837 - 保育学用語辞典 「子宝」 「子守」 「絵本」 「紙芝居」 「童話」 「童謡」 「三田谷啓」
東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター; 秋田, 喜代美, 「子宝」 「子守」 「絵本」 「紙芝居」 「童話」 「童謡」 「三田谷啓」
中央法規出版, 2019年12月
9784805859360 - 本田和子と舞々同人たちのトポス 「子ども研究の模索－学際的『子ども期』研究と1980年代の子ども論－」
お茶の水女子大学児童文化研究室; 舞々同人
ななみ書房, 2017年01月
9784903355672 - 児童学事典 「子ども観の歴史」 「20世紀以降の子ども観の変化」
日本家政学会; 吉川, はる奈; 岡野, 雅子; 篠原, 久枝; 武田, 京子; 入江, 礼子; 金子, 省子; 浜口, 順子; 吉澤, 千夏, 「子ども観の歴史」 「20世紀以降の子ども観の変化」
丸善出版, 2016年01月
9784621300152 - 保育と家庭教育の誕生 〔1890-1930〕「玩具の誘惑、玩具の呪縛―1920年代から1930年代の「児童文化」をめぐって―」
太田素子; 浅井幸子; 藤枝充子; 首藤美香子; 矢島(小菅)直子; 梅原利夫; 後藤紀子
藤原書店, 2012年02月23日
4894348446 - OECD保育白書―人生の始まりこそ力強く：乳幼児期の教育とケア(ECEC)の国際比較 (担当 各章の要旨・第五章「ECECサービスとインフラに対する相当額の公的投資」・第7章「ECEC職員のための適切な組織と労働条件」・第10章「OECDによる政策提言：10項目」および 訳者解説)
星 三和子; 首藤 美香子; 大和 洋子; 一見 真理子; 一見, (鐙屋)真理子
明石書店, 2011年03月25日
4750333654 - 児童文化 : 子どものしあわせを考える学びの森 第四章 子どもの生活と児童文化 7「子どもの生活変容と世代文化」 第七章「児童文化を支える活動」 1「児童文化施設」
皆川, 美恵子 武田, 京子 森下みさ子 河野優子 首藤美香子 内藤知美 田澤薫, 第四章 子どもの生活と児童文化 7「子どもの生活変容と世代文化」 第七章「児童文化を支える活動」 1「児童文化施設」
ななみ書房, 2006年05月
4903355063 - 母性から次世代育成力へ : 産み育てる社会のために コラム「母子の関係性の誕生」
原, ひろ子; 舘, かおる; 姫岡, とし子; Stephan, Cora; 大貫, 敦子; 加納, 実紀代; 渡邊, 洋子; 首藤, 美香子; 荻野, 美穂; 寺崎, あきこ; 柘植, あづみ; 野村, 明代; 米田, 泰子; 中山, まき子; 高橋, 由紀; 大日向, 雅美; Sichtermann, Barbara; 泉, 晶子; 西山, 千恵子, コラム「母子の関係性の誕生」
新曜社, 1991年09月
4788503999
共同研究・競争的資金等の研究課題
- 放射能による活動制限環境下における保育問題に関する研究
基盤研究(C)
東京福祉大学
2013年04月01日 - 2017年03月31日
放射能災害による保育環境汚染状況下における保育者及び保護者の保育・養育行動の実態と意識、状況改善に伴うその変容過程を面接調査及び質問紙調査により明らかにした。
保育者調査においては、同一学年の幼児の災害時年齢による行動傾向の違い、保育方法による保育改善の視点の違いが明らかになった。全体的に幼児期の発達に対する自然環境の重要性が指摘された。保護者対象調査においては保護者の価値観に基づく情報選択と行動決定などの主体的判断が顕著であった。災害のその後への影響の持続については地域、分野による差異があり、環境異変のその後への保育、子育てへの影響は複雑な過程が想定された。 - 幼児教育分野におけるアジアの途上国の実態調査とネットワーク形成
基盤研究(B)
お茶の水女子大学
2004年 - 2006年
本研究プロジェクトでは、過去二年間、幼児教育分野の国際協力を推進するため、UNESCO、UNICEFやJICA(国際協力機構)、国内のNGO、青年海外協力隊活動経験者、比較教育の専門家とのネットワーク構築に努め、アジアの途上国の幼児教育がどのように展開しているか、海外からの支援活動はどのように進められているか、各国の実態とニーズについて基礎的な情報の確認を進めてきた。
特に、平成17年度に行ったベトナム現地調査によって、ハノイ師範大学と学術交流関係を築くことに成功し、平成18年度は、同大学教官3名を10日間本学に招聘し、「日越幼児教育共同セミナー」を実施した。セミナーでは、日本の「子ども中心の幼児教育」の実践を紹介する視察や講義の機会を設けることに重点をおき、また本学の発達心理学や保育学、家族社会学、小児医学、栄養学、児童文化の専門家と今後の幼児教育研究や指導者育成の可能性や課題について、比較の観点から相互で検討を重ねることができた。さらに、来日中にベトナムで一歩前進している「幼保一元化の取組み」を報告してもらう講演会を本学で開催したが、「幼保園」(総合施設こども園)が、子どもの成長発達や施設運営にどのような影響を及ぼすか関心の高い日本側には、示唆に富んだ内容で大きな収穫があった。詳細は報告書に譲るが、今回のセミナーは非常に有意義で、ハノイ師範大学とは今後も幼児教育分野での研究協力関係を継続していくことで既に合意しており、来年度秋にはハノイでのセミナー実施に向けて準備を進めているところである。
社会貢献活動
