その他研究業績

• 高校サッカーにおけるライフスキルの獲得に関する研究
  共著, 2008年03月, 日本体育学会東京支部第36回学会大会、東京大学, 本研究は競技レベルやサッカー経験などの違いにより獲得されているライフスキルを検討した。調査対象者は、首都圏の運動部活動やクラブのサッカーチームに所属している高校生377名であった。その結果、高校サッカーにおいて、選抜チームに選ばれたという経験や、指導者から受ける影響などといった有意味な他者と関わることが、ライフスキルを獲得していく上で、関連の深いことが示唆された。
• 高校年代におけるサッカー指導者の勢力が選手のライフスキルに及ぼす影響
  共著, 2008年09月, 日本体育学会第59回大会、早稲田大学, 本研究はスポーツ競技場面において選手の成長に影響力をもつと考えられる指導者に着目し、指導者の勢力が選手のライフスキルに及ぼす影響について検討した。調査対象者は首都圏の運動部活動やクラブのサッカーチームに所属している413名であった。その結果、ライフスキルの下位尺度別に比較したところ、「計画性」「感受性」「対人マナー」において指導者の勢力が選手に影響を与えていることが示された。
• スポーツを通したライフスキルの獲得に関する研究 －リーダーシップスタイルに着目して－
  共著, 2008年11月, 日本スポーツ心理学会第35回大会、中京大学, 本研究は高校生用のライフスキル尺度を開発し、スポーツ経験の有無の比較と高校時の指導者のリーダーシップスタイルが競技者のライフスキルに与える影響について検討した。調査対象者は、高校時に運動部活動などに所属していた大学生745名であった。その結果、指導者がライフスキルを高めていくための働きかけとしては、競技に向かう動機づけを高めるとともに、競技者間における適切な人間関係を維持形成していくことが必要と考えられた。
• サッカーを通したライフスキルの獲得に関する研究 －指導者のリーダーシップスタイルに着目して－
  共著, 2009年02月, 日本フットボール学会6th Congress、武蔵大学, 本研究はサッカーにおける指導者のリーダーシップスタイルが競技者のライフスキルに与える影響を検討した。対象者は高校時にサッカー部に所属していた大学生128名であった。その結果、部員への教育的な指導も含んだ「圧力」が「自主・主体的スキル」「社会適応スキル」に正の影響を与えていた。また、部全体の「統率」の重視は、「先見的スキル」に正の影響を与えていることが明らかとなった。
• 自転車競技部への心理的コンディショニングに関するワークシートの活用
  共著, 2015年08月, スポーツメンタルトレーニングフォーラム第10回大会、国立スポーツ科学センター, 本研究は日本体育大学自転車競技部への心理サポートの内容を報告した。自転車競技部は25名で活動しており、今回は2015年の講習会で実施した、心理的コンディショニングのためのワークシートについて取り上げた。ワークシートでは大会までの期間を設定し、理想の練習量と実際の練習量、理想のコンディショニングの0%から100%の強度の記入を求めた。その結果、実際の練習量が理想の練習量より大会当日と2日前において有意に高く、現行では対処できていないことが明らかとなった。
• 高校時の運動部活動における指導者の志向性に関する研究 －運動部員の競技成績とライフスキルの獲得状況からの検討－
  共著, 2015年08月, 日本体育学会第66回大会、国士舘大学, 本研究は指導者の志向性（勝利志向、プロセス志向）に着目し、高校時の指導者の志向性と運動部員の競技成績によるライフスキルの獲得状況を検討した。調査は首都圏の大学に所属する1059名を対象に実施した。その結果、指導者の志向性の違による検討では、「社会的スキル」において、勝利を志向する指導者がプロセスを志向する指導者より有意に低い得点を示した。また、「共感・援助のスキル」において、勝利とプロセスの両方を志向しない指導者がプロセスを志向する指導者より有意に低い得点を示した。
• 競技レベルと視空間作業記憶の関係 －自転車競技選手を対象として－
  共著, 2015年09月, 日本催眠医学心理学会第61回大会、日本体育大学, 本研究はクローズドスキルの要素が強い自転車競技の選手を対象に、全体イメージと鮮明性、統御性を検討し、競技能力との関係を明らかにした。実験参加者は男性19名、女性4名であった。その結果、イメージを鮮明に描けることと競技レベルの差は見受けられなかった。そのため、競技力の向上・実力発揮へ繋げていくためには、視空間作業記憶を高める必要性が示された。また、女性選手が男性選手より有意に全体イメージを描けていたため、性差を加味した働きかけを検討することが示された。
• 上級SMT指導士のスキーマを活用したインテーク面接の探索的検討
  共著, 2015年11月, 日本スポーツ心理学会第42回大会、九州共立大学, 本研究はスポーツメンタルトレーニング（以下；SMT）上級指導士のスキーマを活用したインテーク項目の検討から心理サポートに繋げるためのインテーク面接の流れについて探索した。調査対象者は、SMT上級指導士10名とし、半構造化面接によるインタビュー調査を行った。その結果、「主訴」「来談経緯」「競技との関係性」「心理サポート」「成育歴」「対象者の特性」の6つのカテゴリーに分類された。また、上級SMT指導士は対象者が語りやすい場の構築から上記の6つのカテゴリーを確認していた。
• 東海大と日体大のサポートシステムについて
  共著, 2016年03月, 平成27年度スポーツメンタルトレーニング（SMT)指導士会関東地区研修会、日本体育大学, 平成27年度スポーツメンタルトレーニング（SMT)指導士会関東地区研修会において、日本体育大学で実施している心理サポートの概要と事例の報告を行った。その後、東海大学の心理サポート事例の報告を行い、日本体育大学と東海大学のサポートシステムとの比較をしながら、より良いサポートシステムの構築に向けた討論を行った。
• NASS事業における心理サポートの2014年度実践報告および今後の活動に関する提案
  共著, 2016年03月, 日本体育大学体育研究所雑誌、39-40、pp.5-9, 本研究は日本体育大学カヌー部員44名を対象にした心理サポートに関する実践を報告した。そこでは、心理講習会前後の心理的競技能力得点の変化を示した。男子選手では忍耐力や自己実現意欲、予測力の3尺度、総合得点において、心理講習会前から心理講習会後にかけて有意に高い値を示した。また、女子選手においては心理講習会前から心理講習会後にかけて有意な得点の変化は見られなかったが、平均得点の向上は見られた。また、2015年度以降の心理サポート体制について、組織や運営方法についての提案を行った。
• 上級スポーツメンタルトレーニング指導士のインテーク面接の概念構造の検討（査読付き）
  共著, 2016年07月, 第31回国際心理学会、パシフィコ横浜, 本研究は上級スポーツメンタルトレーニング指導士が行うインテーク面接の構造を明らかにすることを目的とした。対象者は、日本スポーツ心理学会認定の上級スポーツメンタルトレーニング指導士10名であった。上級スポーツメンタルトレーニング指導士は、選手との信頼関係の構築を目指した環境づくりを行っていた。また、選手を理解するための質問を行い、選手の行動観察やメンタルトレーニングに対する意向を確認していた。この確認は、選手自身の問題解決能力につなげることを目的としていた。
• 運動部経験者が抱く指導者の対人認知について －指導者の志向性からの検討－
  共著, 2016年08月, 日本体育学会第67回大会、大阪体育大学, 本研究は指導者の志向性が運動部経験者の対人認知に及ぼす影響について検討することを目的とした。調査対象者は高校時において運動部に所属していた大学生1056名であった。その結果、運動部経験者は勝利を志向する指導者よりプロセスを志向する指導者に対して肯定的な印象を示し、プロセスを志向する指導者より勝利を志向する指導者に対して否定的な印象を示した。よって、運動部経験者はプロセスを志向する指導者を肯定的に認知し、勝利を志向する指導者を否定的に認知していることが明らかとなった。
• 日体大アスリートサポートシステムにおける心理サポートの取り組み
  共著, 2016年11月, 第13回 JISSスポーツ科学会議、国立スポーツ科学センター, 2020年の東京オリンピック・パラリンピックを契機として、日本体育大学（以下；日体大）はアスリートのサポート体制の構築を図っている。この事業は日体大アスリートサポートシステム（以下；NASS）と呼ばれ、2015年度から試験的にアスリートの医・科学サポートを開始し、2016年度より本格的に始動した。今回は、NASSについての概要に加え、心理サポート部門が実施している定期的な心理講習会と個別サポートについて報告した。
• 実力発揮を阻害する問題に対する認知の再構成の試み　－大学ゴルフ選手を対象にして－
  共著, 2016年11月, 日本スポーツ心理学会第43回大会、北里学園大学, 本研究は実力発揮を阻害する問題について認知の歪みを同定することで、適応的な認知の気づきへと繋げることを目的とした。さらに、実力発揮を阻害する問題に関わる心、技、体の割合について明確化を図った。なお、本研究はA大学ゴルフ部に所属する23名を対象とした。その結果、多くの選手は実力発揮を阻害する問題に対して、最も悪い結果が引き起こされる確信度が低いにも関わらず、過度に不安・緊張を感じていた。また、心、技、体の割合については、女子選手は技術面と体力面の割合が合わせて半数近い値を示した。
• NASSの事業報告　心理サポート
  共著, 2017年03月, 日本体育大学体育研究所雑誌、41、pp.26-35, 本報告では2016年度に日体大アスリートサポートシステム（NASS）の心理サポート部門で実施した事例報告を行った。2016年度は2017年2月時点で141件の心理サポート活動を実施した。本報告ではサポート対象クラブに実施したサポート事例を取り上げながら事業報告を行った。主には、各クラブに対する心理講習会や各選手に対する個別サポートを実施した。また、各クラブのコーチに対するフィードバックも実施した。
• 大学スポーツ選手の競技前の抑うつ症状軽減を目的とした変数の検討：推論の誤りと行動活性化を変数として利用（査読付き）
  共著, 2017年07月, 第14回国際スポーツ心理学会議、セビリア（スペイン）, 本研究では、うつ症状の原因となる推論の誤りに焦点を当て、うつ症状を軽減するための変数と、そのような症状を改善するために実施される行動活性化について調査した。調査対象者は、日本のA大学に在籍する133名の男子学生アスリートであった。結論として、推論の誤りと「回避と反復」、「競技と学校の障害」、「社会的障害」を含む関連するBADSサブスケールをターゲットとした介入は、大学アスリートのうつ症状を軽減するのに効果的である可能性が高いと考えられた。
• 指導者の勝敗に対する志向性が運動部員のライフスキルの獲得状況に違いを生じさせるのか
  共著, 2017年09月, 日本体育学会第68回大会、静岡大学, 本研究は指導者の勝敗に対する志向性（勝利志向、プロセス志向）の違いにより、運動部員のライフスキルの獲得状況が異なるかどうかについて明らかにすることを目的とした。調査は2008年と2015年に実施し、調査対象者は高校時において運動部に所属していた大学生2115名であった。その結果、「社会的スキル」において「勝利志向が高い指導者」は「勝利・プロセス志向の両方が高い指導者」と「プロセス志向が高い指導者」より有意に低い得点を示した。
• 大会前の競技不安が抑うつ症状に与える影響 －推論の誤りを媒介として－
  共著, 2017年11月, 日本スポーツ心理学会第44回大会、大阪商業大学, 本研究では、競技不安を高める可能性がある大会（以下、試合も含む）前を想定し、競技不安が推論の誤りを介して抑うつ症状に与える影響を明らかにすることを目的とした。さらに、推論の誤りを構成する変数の中で、抑うつ症状の低減につながる介入変数の検討も行うこととした。調査対象者はA大学に所属し、競技を継続している男子大学生133名であった。その結果、抑うつ症状に繋がるプロセスとしては、「勝敗の認知的不安」と「自信喪失」は「恣意的推論」「選択的注目」「過度の一般化」を経て「抑うつ症状」に影響を与えていた。
• 自己効力感の向上を目指した目標のスモールステップ化に関する試み－A大学女子ソフトボール選手を対象として－
  共著, 2018年09月, 日本体育学会第69回大会、徳島大学, 本研究はA大学女子ソフトボール選手45名を対象とし、2回のワークにより目標のスモールステップ化を図って探索的に効果を検討することとした。その結果、1回目に記載された目標を達成するための「具体的な内容」の平均個数は3.3±1.5個であったが、2回目は7.8±1.7個に増加した。上記の結果から、他者の観点と数値目標の設定によりスモールステップ化を行うことは、成功体験の蓄積に繋がる具体的なプロセスを明確にする可能性を示した。
• アスリートの競技不安と抑うつ症状の安定性に関する一考察－重要な試合の前後で起こる時系列的変化に着目して－
  共著, 2019年09月, 日本体育学会第70回大会、慶應義塾大学, 本研究は重要な試合前と試合が無い時期における競技不安、抑うつ症状を比較し、両者がどの程度安定的にみられるかを検討した。調査対象者は体育系大学の運動部に所属し、両時期に質問紙調査に回答した48名であった。その結果、抑うつ症状は重要な試合前後において、有意差が出るほどは変動せず安定的に見られたが、試合前の時期に競技不安が高まることにより抑うつ症状が高まることが示された。
• アスリートの競技不安により生じる抑うつ症状の生起課程の検討―認知的変数に焦点をあてて―
  共著, 2019年11月, 日本スポーツ心理学会第46回大会、筑波大学, 本研究では、競技不安を高める可能性がある大会（試合）前を想定し、抑うつ症状の生起課程の検討を行った。そして、介入へ向けた認知的変数の検討も行った。調査対象者は体育系大学に在籍する603名であった。パス解析の結果、脅威性認知と推論の誤りが競技不安を媒介して抑うつ症状を高めること、また推論の誤りは直接的に抑うつ症状を高めることが示された。さらに認知的統制は直接的に、あるいは競技不安を介することにより、抑うつ状態を低減する可能性が示された。
• マンダラチャートの活用方法の検討
  共著, 2020年08月, 2020横浜スポーツカンファレンス, メンタルトレーニングにおける目標設定技法のなかでも、目標を達成するために必要な要素を「見える化」するためのツールとして、マンダラチャートがしばしば用いられている。しかし、マンダラチャートの具体的な分析方法および活用方法に関しては検討しているものが見受けられない。そこで本研究では、マンダラチャートの分析方法および活用方法に関して検討することとした。その結果、現在のチームが目標達成に向けて重要視しているポイントや、ポジションごとの特性、選手－選手間、選手－指導者間の共有化の程度を検討することができた。
• アスリートの抑うつ症状の重症度別における競技不安や認知的変数の特徴
  共著, 2020年11月, 日本スポーツ心理学会第47回大会、オンライン, 本研究では、アスリートを抑うつ症状の重症度別で分類した際に、それぞれの競技不安の特徴や認知的変数の関係性について明らかにし、介入へ繋がる変数を探索することとした。調査対象者は体育系大学に在籍する603名であった。
  その結果、アスリートの重症度別の特徴として、無症状と軽症のアスリートは、大きな差が無く競技不安や認知的変数の関係性が推移していた。しかし、アスリートが中等症以上の症状を抱えると競技不安と認知的変数の関係性はより強くなることが示された。
• FD　NEWS　LETTER
  単著, 2023年04月, 帝京平成大学　FD委員会, 「学生による授業評価高得点者」の学長表彰について、コメントを掲載した。主には、履修者数に応じた授業設計の工夫について報告している。学生が授業時に毎時記載したリフレクションシートの活用や授業環境、配布資料の工夫について記載している。履修者数が多い時にどのような形で双方向的な授業を展開していくかについて触れている。
• アスリートの推論の誤りの改善へ向けた意味づけからの検討
  単著, 2023年10月, 日本スポーツ心理学会第50回大会, 本研究では、推論の誤りの低減へ向けた意味づけの同化と調節が抑うつ症状に与える影響を探索的に検討した。
  調査対象者は体育系大学に所属する1317名で、そのうち競技を継続していると回答した980名を分析対象とした。
  その結果、アスリートの推論の誤りは抑うつ症状に高い影響を与えると考えられるが、意味づけの中の調節を介することにより、抑うつ症状が低減する可能性が示された。しかし、調節は自身の持つ見方や考え方を修正していこうと努力する過程の中で新たに得られた情報により否定的な理解や解釈に繋がる危険性も想定されるため、援助や介入の際には肯定的な方向へと導く働きかけが必要と考えられた。
• FD　NEWS　LETTER
  共著, 2024年04月, 帝京平成大学　FD委員会, 帝京平成大学千葉キャンパスの教職課程における教育実習報告会の取り組みを紹介した。主には、教育実習を終えた4年生が実習中の経験や困りごとを来年度に教育実習にいく3年生に情報共有することを行っている。また、3年生が作成した教育指導案を4年生が添削し、学生間で質の向上を図っている。3年生からは4年生の現場経験を聞けることに対して肯定的な意見が多く挙がっている。
• アスリートの熱望・警戒イメージに関する予備的検討
  共著, 2024年09月, 第51回日本スポーツ心理学会, 本研究の目的は、アスリートが最大目標および最小目標の達成を目指す際に利用するイメージの特徴を検討することとした。調査対象者は、大学で体育学を専攻する195名であった。調査対象者にどのようなイメージを利用するかについて自由記述で回答を求めた。その結果、アスリートが最大・最小目標の達成を目指す熱望・警戒イメージは、先行研究で示されている熱望方略、警戒方略の特徴を反映することが明らかとなった。