その他研究業績

• サクスフォンストラップの肩等に関する影響
  単著, 2015年11月, 一般社団法人日本柔道接骨医学会第25回口頭発表, サクスフォンを演奏する際に楽器本体を身体に吊り下げるために必要なサクスフォン用ストラップを使用して肩や首回り上肢に痛みを訴える奏者が、痛みを気にすることなく演奏に集中してもらえることを願い、一助となることを目的とした、調査や実験を発表した。
  基礎医療英語Ⅰ
• 医療スポーツ系学生のコミュニケーション能力向上のための教材開発と実証
  共著, 2016年08月, 教育システム情報学会全国大会　宇都宮帝京大学, 医療、介護、スポーツ分野の人材に必要とされるコミュニケーション能力を養うために行いたいこと　共著林康弘先生
  オフィスコミュニケーションⅠ, オフィスコミュニケーションⅡ
• オフィスコミュニケーションおいて社会人基礎力を身につけるための検討
  単著, 2018年03月, 帝京平成大学FDレター, 敬語に重点を置いた授業改善実践
• 医療系学生に対する医療英語のICT授業活用
  単著, 2018年09月, 私立大学情報教育学会　教育改革ICT戦略会議全国大会, 医療英語に関心持たせて、重要で多くの単語に触れるために「基本医療用語集」（当校健康医療スポーツ学部教員作成）単語のうち、カタカナ語、アルファベット語をmanabaでドリルやテストを行った。後期にはmanabaで配信し短期間でどれぐらい効率よく勉強できるかを検証したい。（共同研究者：山地良造先生）
  基礎医療英語Ⅰ, 基礎医療英語Ⅱ
• 医療系スポーツ学生におけるルーブリックを活用したPCスキルチェックからみる情報教育の課題
  共著, 2018年10月, 教育情報システム学会　徳島大会, 共著：庄司一也先生　２年次のコンピュータ演習２において、１年次使用のルーブリックで評価をしたところ、到達ができていない問題点が浮き彫りになった。１年必修の終了時であるのか、またはそれから半年を経て自信がなくなったのか、２年次のはじめに苦手分野を補填するのかなどを実際の授業に反映する。教員連携についても重要な取り組みである
  コンピューター演習Ⅰ
• 全学共通科目のオンデマンド教材作成とインタラクティブ環境による学修支援～帝京平成大学教育開発・学修支援機構の発足と成果報告～
  共著, 2020年09月, 私立大学情報教育学会　教育イノベーション, コンピュータ演習の科目を複数の教員で担当しているが、教育開発支援機構が中心となって全教員へ学修内容を配布する仕組みを作成し実践した。前期における取組の報告を行った。共著：　庄司一也　蜂屋孝太郎　米澤直紀　小林領　磯部大　全相鎭　守屋正道　市川毅
  コンピューター演習Ⅰ, コンピュータ実践演習Ⅰ, 情報リテラシー演習・ＤＳ概論
• ハイブリッド授業（ハイフレックス）の試み「日本史通信教育部」
  単著, 2020年12月, 情報コミュニケーション学会, コロナ禍において2020年夏における通信教育部の授業において、学生からの要望と事務局教員の連携で「ハイフレックス授業」を展開した。双方向同時配信授業と対面授業の同時開講である。５日間３０時間の中での取り組みの実践報告
  日本史概論【ス】
• サクスフォンストラップが首等に与える影響
  単著, 2021年01月, 第14回日本音楽医療研究会学術集会, サクスフォン等、首からつるすストラップが首や肩に対してどのような影響があるのかについて発表
• オンライン授業展開における教員への授業サポート
  共著, 2020年07月, 情報コミュニケーション学会第２８回研究会, コロナ禍において本学では2020年度前期全学でオンライン授業が展開された。筆者らはオンライン授業推進部会構成メンバーとしてコンピュータが不得意な教員に対して千葉キャンパス・ちはら台キャンパスにおいてICTサポートを担当した。LMSを使用した経験もなく、オフィスソフトの使用経験すらない教員に対して、オンライン教材作成から授業運営まで支援を行った。その結果オフィスソフトのリテラシーが向上したほか、オンライン授業への意識・意欲の変化もみられた。
  本稿ではオンライン授業を展開するにあたって、コンピュータが不得意な教員へどのようなサポート行い、その結果どのような成果がみられたのか今後の課題とともに考察する。　共著庄司一也
  
  
  
  
  コンピューター演習Ⅰ
• 経営学科初年度留学生と日本人学生との合同授業
  単著, 2023年05月, 日本語教育学会　（日本語教育学会春季大会）オンライン開催　ポスター発表, SDGsをテーマとした日本人学生と留学生について
  ICTを使用した授業の実施
  フレッシュセミナーⅠＡ, 国際コミュニケーション, 情報リテラシー演習・ＤＳ概論
• 学内留学生との異文化交流における看護学生の関心
  共著, 2023年11月, 一般社団法人　国際看護学会, 留学生と看護学生との交流授業を数回持ったなかから、看護学生がどのように考えてどのように行動したかを発表する。
  共著）筆頭　小田雅恵　西留美子　河野杏奈　小野寺妙子
  フレッシュセミナーⅡＡ, 国際コミュニケーション
• オフィスコミュニケーションおいて社会人基礎力を身につけるための検討
  単著, 2018年04月, 帝京平成大学FDレター
  オフィスコミュニケーションⅡ
• 「ハイブリッド授業対応についての報告＿通信教育課程夏期スクーリング」
  単著, 帝京平成大学FDレター, 通信教育部において学生からの要望を汲み、事務局と連携してハイブリッド授業を展開した。自宅で長時間スクーリングを受講する学生とのコミュニケーションや授業の質保証など模索した点を記載した。
  日本史概論
• 経営学科初年度フレッシュセミナー・留学生と日本人学生の共修授業実践
  共著, 2023年04月, 帝京平成大学FDレター, 経営学科経営コースの留学生と1クラスと日本人学生2クラスが、2022年のフレッシュセミナーIA前期授業で1回とIB後期において2回（計３回）共修授業を行った。
  この授業では、グループで課題を通じて意見を交流し、解決策をまとめて発表する力と異なる母国の学生同士間の国際交流を通して、多文化を理解する意識向上につながることを目的とした。
  共著　中村昌彦　元笑予
  フレッシュセミナーⅠＡ
• 熊本地震における災害時の国際コミュニケーション（ICTを活用したアクティブラーニング）
  単著, 2017年03月, 教育システム情報学会　JSiSE研究会研究報告　３１巻, 外国人からみた熊本地震を体験した体験から考える
  ICTを利用する必要性
  災害時の日本人の協力、および外国人の協力
  オフィスコミュニケーションⅡ, コンピューター演習Ⅰ, 基礎医療英語Ⅰ
• 精神障害者とICTの国内と海外文献の研究
  共著, 2024年04月, 第１８回　日本統合失調症学会　徳島大会, 精神に障害がある人とICTに関わる文献についてポスター発表
  
  共著　蜂屋孝太郎
  コンピューター演習Ⅰ, フレッシュセミナーⅠＡ, フレッシュセミナーⅡＡ
• アクティブラーニングについて報告と取り組み　講演千葉キャンパスFD研修会
  その他（発表学会等）, 2016年11月, 帝京平成大学　ちばFD委員会, ・「8.28-30教育情報システム学会（帝京大学宇都宮キャンパス）
  ・9.6～ 8教育改革ICT戦略大会（私立大学協会）
  ・9.7アクティブラーニング（能動的学習）型授業の意義・効果・始め方
  　中野キャンパス（産業能率大学経営学部教授・河合塾教育研究開発機構研究員　小林昭文」を聴講しての報告発表　　2016年11月01日
  
  
  オフィスコミュニケーションⅠ
• 高等教育に対する国の取り組みを中心として（学内FD研修会
  その他（発表学会等）, 2019年09月, 帝京平成大学FD研修会, 2019年私立大学情報教育学会を聴講しての報告会　
  
  1.２０４０年に向けた高等教育のグランドデザインを踏まえた教育改革
  2.AI（人口知能）時代の人材育成に向けた政府の戦略と推進・普及の取組
  コンピューター演習Ⅰ
• マレーシアミニ国際シンポジウム
  その他（発表学会等）, 2024年02月, 日本学校教育学会, シンポジウム
  国際シンポジウムにおいて
  大学内の交流授業について講演した
  2024年2月14日　オンライン開催
  
  元笑予　中村昌彦　共著
  
  
  フレッシュセミナーⅡＡ
• 精神障がい者のパソコンを中心としたICT利用文献
  共著, 2023年12月, 情報コミュニケーション学会　第３５回研究会, 障がい者が使用するICTも生活の一部となりつつある。精神障がいを有する人が生活を豊かにするためや就業に向けて活躍するため、ストレングス、利便性の一部としてICTはどのような位置にあるのか、国内文献を調査した。
  
  共著　蜂屋孝太郎
  フレッシュセミナーⅠＡ
• 人間による臨床診断のための二項分類器の論理簡略化
  共著, 2024年08月, 情報処理学会 システムとLSIの設計技術研究会(SLDM).DAシンポジウム2024 －システムとLSIの設計技術－, 機械学習の進展にともない，医療・福祉分野における診断やレベル分け，スクリーニングに機械学習の応用が増加している．
  成された学習済みモデルが広く臨床で利用されるケースは稀であるため学習済みモデルから診断基準を導出し，臨床ではその診断基準にもとづき人間が診断やスクリーニングを行おうとする試み。
  
  うつ病のケースを考察
  
  共著　蜂屋孝太郎
  情報リテラシー演習・ＤＳ概論, コンピュータ実践演習Ⅰ