廣瀬 綾奈
| 健康メディカル学部 言語聴覚学科 | 講師 |
| 健康科学研究科 言語聴覚学専攻 | 准教授 |
Last Updated :2026/05/06
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■研究活動情報
論文
- 失語のある子どもたちの健康関連 QOL : 自験４例の Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) 日本語版による検討
廣瀬 綾奈; 吉野 眞理子
リハビリテーション連携科学, 2017年12月25日, ［査読有り］
筆頭著者, 抄録 : 【目的】失語のある子どもたちの復学後の健康関連 QOL を, Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) 日本語版を用いて評価し, その適用可能性を検討する. 【方法】小児期に後天性脳損傷により失語を生じ, 復学後に学校生活を送っている自験４例の子どもとその母親に PedsQL を施行し, 適用可能性を検討した. 【結果】PedsQL の合計得点は, 症例によりばらつきはあるものの同年代平均に比し低下していた. また, 下位尺度の中では特に「学校」の得点が, 同年代平均に比し低下が顕著であった. 【結論】失語のある子どもたちは, 復学後の学校を中心とする生活において, 心身の健康に何らかの問題を抱えていることが PedsQL という包括的尺度を用いた評価において示された. 失語のある子どもに PedsQL を適用するためには, 回答段階の理解を助ける工夫と母親による代理評価を併用することが重要である. - リハビリテーション職種間連携のアウトカムに関する文献研究
砂見 緩子; 高村 祐子; 中村 信一; 坂本 安令; 山田 輝之; 廣瀬 綾奈; 石渡 博幸; 八重田 淳
茨城県立病院医学雑誌, 2017年05月 - 失語のある子どもたちの復学に関与する要因の検討
吉野 眞理子; 廣瀬 綾奈; 吉永 勝訓
リハビリテーション連携科学, 2012年12月28日, ［査読有り］
筆頭著者, 要旨: 【目的】失語のある子どもたちの復学に関与する要因を明らかにする.【方法】対象は小児期に脳損傷により失語を生じ, 復学に至った自験11例で, 復学先は普通学級６名, 特別支援学級１名, 特別支援学校４名であった. 復学時の言語機能, 身体障害, ADL, 失語以外の高次脳機能障害, 知能, 希望復学先, 復学後の在籍状況・問題点・支援内容を後方視的に抽出し, 復学との関連を検討した.【結果】普通学級復学例は, 特別支援学級・学校復学例と比べ, 言語機能が比較的良好で, 特に仮名１文字の能力が高く, 移動や ADL は自立し, 行動上の問題が少なかった. 希望復学先は普通学級が多かったが, 復学後の問題は普通学級復学例により多く生じた. 家族や学校への支援を継続的に行う必要があった.【結論】普通学級への復学の要因として, 言語能力, とりわけ仮名の読み書き能力がある程度備わり, 移動や ADL が自立し, 行動上の問題が少ないことが示唆された.
MISC
- 特集 厚生労働省による高次脳機能障害支援者養成研修制度 小児への支援
廣瀬 綾奈
J. of Clinical Rehabilitation, 2025年12月15日, ［招待有り］
筆頭著者, 医歯薬出版 - 【小児期の高次脳機能障害リハビリテーション】親への理解促進と指導
廣瀬 綾奈; 中島 友加; 大塚 恵美子; 吉永 勝訓
Journal of Clinical Rehabilitation, 2015年09月, ［招待有り］
筆頭著者, 医歯薬出版(株) - 【脳外傷児へのリハビリテーションアプローチ】実践例 学校と連携しながら,包括的に支援した症例
荏原 実千代; 浅田 二朗; 廣瀬 綾奈
Journal of Clinical Rehabilitation, 2005年10月, ［招待有り］
7歳10ヵ月男児.交通事故で意識障害を呈した.徐々に意識障害は改善するが,1ヵ月後頃より脳室拡大がみられ脳室ドレナージ,脳室腹腔シャント術を施行したが,シャント感染を併発し,on-off機能付き脳室腹腔シャント術を施行した.介助立位まで可能だが,歩行ができず,右上肢も肩までしかあげることができなかった.OTで歩行可能になり,人工骨による頭蓋骨形成術を施行した.嫌がらずに集中してできる遊びから入り,復学後の学習に結びつくような訓練方法について検討し,治療計画を立てた.地元普通学級に適応できるほど,注意障害,記憶障害,知能低下は改善しなかった.入院中,両親の障害受容はほとんど進まなかった.集中訓練開始6ヵ月後,カンファレンスを行い再評価した.日常生活上での改善がみられた.養護学校への転校については,まだ決断に至っていない, 医歯薬出版(株)
書籍等出版物
- 言語発達障害学 第4版 (標準言語聴覚障害学)
下嶋, 哲也; 岩﨑, 淳也; 重森, 知奈; 大伴, 潔; 藤野, 博; 石坂, 郁代, 分担執筆, 第5章指導と支援 各論7小児失語症と後天性高次脳機能障害
医学書院, 2026年03月02日
4260062859 - 言語聴覚療法 評価・診断学 第2版 (標準言語聴覚障害学)
深浦 順一; 植田 恵, 分担執筆, 第5章各領域の評価・診断の実際：小児．2言語・認知系
医学書院, 2026年02月24日
4260062794 - 言語学・言語発達学［Web動画付］ (Crosslink 言語聴覚療法学テキスト)
岩田, 一成; 岩﨑, 淳也, 分担執筆, 第2章言語発達学 学童期の支援
メジカルビュー社, 2022年12月03日
4758320705 - 図解 言語聴覚療法技術ガイド 第2版
深浦, 順一; 内山, 千鶴子; 城間, 将江; 城本, 修; 立石, 雅子; 長谷川, 賢一, 分担執筆, 2章言語発達障害 障害別アプローチ後天性高次脳機能障害
文光堂, 2022年11月12日
4830647019 - わたしたち、働いています。-事例から見る小児期発症高次脳機能障害の発症から就労まで-
大塚 恵美子; 小倉 由紀; 鈴木 勉; 老川 久美江; 田中 葉子; 中島 友加; 長谷川 純子; 廣瀬 綾奈; 吉田 大, 共著, 第1部 事例1、第2部 2章
エスコアール, 2022年03月31日
4909375120
講演・口頭発表等
- 子どもの高次脳機能障害の 理解と対応 ～ご本人とご家族を支える支援～
廣瀬綾奈
東京都北区高次脳機能障害講演会, 2025年08月18日, ［招待有り］ - 事例を通して考える言語・コミュニケーションの発達と支援
廣瀬綾奈
千葉県立船橋特別支援学校自立活動（コミュニケーション）研修会, 2025年07月24日, ［招待有り］ - 高次脳機能障がいの障がい特性から見た合理的配慮と支援 ～児童生徒から成人への成長過程における配慮～
廣瀬綾奈
令和６年度第2回宮崎県高次脳機能障がい啓発セミナー, 2025年01月25日, ［招待有り］ - 小児失語
廣瀬綾奈
第48回日本高次脳機能学会学術総会サテライト・セミナー, 2024年11月10日, ［招待有り］ - 事例を通して考える言語・コミュニケーションの発達と支援
廣瀬綾奈
千葉県立船橋特別支援学校自立活動（コミュニケーション）研修会, 2024年07月25日, ［招待有り］ - 小児期の高次脳機能障害と発達障害の理解と対応
廣瀬綾奈
島根県高次脳機能障がい者支援研修会, 2024年01月27日, ［招待有り］ - 事例を通して考える言語・コミュニケーションの発達と支援
廣瀬綾奈
千葉県立船橋特別支援学校自立活動（コミュニケーション）研修会, 2023年07月27日, ［招待有り］ - 小児期の高次脳機能障害への支援
廣瀬綾奈
令和４年度第２回高次脳機能障害支援コーディネーター全国会議・シンポジウム, 2023年02月17日, ［招待有り］ - 小児期の高次脳機能障害と発達障害の理解と対応
廣瀬綾奈
東京都高次脳機能障害研修会, 2022年08月, ［招待有り］ - 医療における高次脳機能障害児の支援と教育機関との連携
廣瀬綾奈
沖縄県高次脳機能障害専門職研修, 2019年10月, ［招待有り］ - 小児高次脳機能障害の評価と支援の実際
廣瀬綾奈
神奈川県言語聴覚士会主催 第７回講習会, 2019年01月19日, ［招待有り］ - 高次脳機能障害のある子どもへの支援
廣瀬綾奈
東京高次脳機能障害協議会高次脳機能障害実践的アプローチ講習会, 2018年09月, ［招待有り］ - 高次脳機能障害児の支援～医療と教育の連携の実態～
廣瀬綾奈
長崎県小児高次脳機能障害支援研修会, 2016年12月, ［招待有り］ - 子どもの高次脳機能障害
廣瀬綾奈
山梨県言語聴覚士会学術講演会, 2016年08月, ［招待有り］ - 高次脳機能障害のある子どもの支援
廣瀬綾奈
ＮＰＯ法人脳外傷友の会みずほ第11回フォーラム, 2016年05月, ［招待有り］
所属学協会
共同研究・競争的資金等の研究課題
